劇情介紹
該劇是一部記錄 花季少年在成長(zhǎng)中不斷走向成 熟的校園青春劇。 宏遠(yuǎn)中學(xué)的幫 扶對(duì)象是貧困縣 的光華中學(xué)。光華中 學(xué)的校長(zhǎng)因?yàn)榇蠛登甘? 缺少辦學(xué)經(jīng)費(fèi)求上門來。宏遠(yuǎn)中學(xué) 發(fā)起了一次為山區(qū) 學(xué)生獻(xiàn)愛心的捐助 活動(dòng)。羅天明特別提出，不許 向家長(zhǎng)要錢。 陳楓提議用義 賣的形式籌款，并通知媽媽一定 要來買東西。陳母帶來了 她每次買的備份的東西 ，交給李瑩賣。陳楓和 李瑩都很奇怪。 義賣進(jìn)行得十分成功。 張 彬?yàn)榱顺鲲L(fēng)頭，慫 恿當(dāng)個(gè)體建筑商的老爸 出了一千塊錢。 結(jié)果，風(fēng)頭并未出 成。 政治課上，盧小波以 結(jié)合義賣，讓同學(xué)們討論 貨幣與價(jià)值的關(guān) 系，同學(xué)們討論的十分熱 烈。盧小波主動(dòng)向同學(xué)們講述了 自己的身世。原 來，盧小波出身于一個(gè)貧困的 小山村，完全靠勤 學(xué)苦練才考上大 學(xué)，而她的好多同 村伙伴連上初中的機(jī)會(huì)都沒 有。她告誡同學(xué)們一定要珍惜 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同學(xué) 們突然覺得和盧小波 之間的距離縮短了。 節(jié)日放長(zhǎng)假，李 永和邀請(qǐng)重點(diǎn)學(xué)校 的老師開辦假日補(bǔ)習(xí) 班，而林子瑜卻主張組織學(xué)生去 光華中學(xué)參觀，學(xué)習(xí)書本以 外的東西。 林子瑜耐心說 服性格孤僻的李瑩和大家一起參 加集體活動(dòng)，并委派她為生活委 員。野營(yíng)途中，他們風(fēng)餐露宿 ，倒也樂在其中。李瑩因 為觀察麻雀一度走失，全班 同學(xué)都去找她，使她真正感 到了集體的溫暖。 林子瑜帶領(lǐng)學(xué) 生來到了光華中學(xué)。山村 孩子艱苦的生活環(huán) 境和刻苦的學(xué)習(xí)精神 ，深深地觸動(dòng)了他們 。城鄉(xiāng)兩地的孩子在彼此的接觸中 都有一種心靈的碰撞。李瑩在光 華中學(xué)的榮譽(yù)室里看到了一張年輕 教師的遺像，觸動(dòng)了她久藏于心 中的秘密。 李瑩 的一篇寫父親的作文在全國(guó)獲 得大獎(jiǎng)，陳母看過李瑩的 那篇作文，對(duì)李瑩的身世更加引 起關(guān)注。陳母把李瑩接到家里 ，并給她買了很多禮物。陳楓對(duì)此 產(chǎn)生嫉妒心理，對(duì) 媽媽和李瑩都開始疏遠(yuǎn)。 自視文才出眾的宋驚 塵卻榜上無名。林 子瑜勸戒宋驚塵要從故紙堆 里爬出來，熱情地?fù)? 抱生活。 東方冉梅從 美國(guó)訪問歸來，給同學(xué)們做了 一次別開生面的 匯報(bào)。國(guó)外的教育方法和理念 對(duì)宏遠(yuǎn)師生啟發(fā)很大。 東 方冉梅對(duì)林子瑜產(chǎn)生了好感，不 斷發(fā)動(dòng)戀愛攻勢(shì)。 但一次次都被林子瑜化解。東 方冉梅借用小說《我愛上了 自己的老師》委婉地向林 子瑜表達(dá)了自己的愛慕之情 ，林子瑜不動(dòng)聲色 地把雜志還給東方冉梅 ，并說小說的主人公在 做傻事。東方冉梅并不甘 心。 東方冉梅夜訪林子瑜的宿 舍，直截了當(dāng)?shù)卦V說自 己的真情。林子瑜告訴東方冉梅 自己已經(jīng)有了戀人， 東方冉梅含淚而走……詳情
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